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自主·合作·探究——回归教学原点

——我校主办“基于wise环境下的初中地理课例研究”教研活动

(教学处供稿)

    2015年4月1日下午,我校初中部开展了“基于wise环境下初中地理课例研究”教研活动。郑炽钦校长、李夏萍书记、姚训琪副书记在活动间隙时间亲切会见了与会的领导和专家,全汉炎副校长全程参加并指导了本次教研活动。广东省教育厅科研处谢春艳副处长、华南师范大学地理科学学院院长钟巍教授、广州大学地理科学学院院长吴志峰教授、华南师范大学教育信息技术学院副院长赵建华教授、广州市第六中学王万里副校长、广东省地理教研室施美彬教研员、广州市越秀区地理教研室郁华教研员、我校正高级教师罗易老师等领导、专家应邀出席了本次教研活动。

    该教研活动是我校刘中礼老师主持的广东省教育科研“十二五”规划重点课题《初中地理自主·合作型课堂教学模式的构建》的子项目“基于wise环境下的初中地理课例研究”的核心实施环节,当天下午的活动分两段进行,第一段由刘中礼老师在信息技术实验室讲授示范课例《全球气候变暖》,第二段在学校求知楼二楼会议室举行专家学术指导会。当天的课例是基于加拿大多伦多大学Jim Slotta教授研究团队与华南师范大学教育信息技术学院赵建华教授研究团队共同研究开发的wise而设计的,旨在运用计算机信息技术,探究以项目学习为载体的学生学习方式,探索在当前国内教育体制和考试录取制度下充分发挥学生的学习主观能动性的新途径,重新定位师生教学角色,为当前初中课堂教学模式的改革提供有益的借鉴。

    在第二段的专家学术指导会上,刘中礼老师汇报了课题及项目研究的进展。各位领导、专家和课题组成员结合课题研究对本节示范课例进行了深入的研讨。专家们认为,这节示范课例理念先进,学生主体性突出,教学效果明显,特别是在引发学生自主探究、主动思考等方面值得借鉴,在全国中学地理教学中具有示范作用。专家们围绕示范课题是实际,对问题设计、内容编排、课堂评价等方面提出了合理化建议。

    全汉炎副校长代表学校欢迎各位领导、专家前来学校指导工作,他充分肯定了本课题及项目研究的理论意义和实践意义,表示学校一定会大力支持该课题及项目研究,并期待课题及项目研究取得后续成果。最后,省教育厅科研处副处长谢春艳表示,我校的基础教育改革具有引导性意义,该课题及项目的研究体现了国外教育与国内教育、信息技术与地理教育、高校研究与基础教育的三大整合特色,同时,她对课题组成员能够把课题研究落到实处,利用有效例证的形式开展研究的做法给予了高度的评价,并表示期待课题的后期发展。

   

     wise环境下的初中地理课例《全球气候变暖》                   自主学习

   

            师生互动                                        前来听课的专家领导

   

        课后研讨                                         全汉炎副校长致词

   

        华南师大地理科学学院院长钟巍教授点评              广州大学地理科学学院院长吴志峰教授点评

   

      华南师大教育信息技术学院副院长赵建华教授点评      广州市第六中学王万里副校长点评

   

      广东省地理教研室施美彬教研员点评                   广州市越秀区地理教研室郁华教研员点评

   

        我校罗易老师点评                                广东省教育厅科研处谢春艳副处长总结

合影